Trabalhando Com Literatura na Aula de Inglês. #1

--Originally published at The Literary Teacher

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Olá!!

Você professor de línguas, já pensou em usar literatura em sala de aula? Na maioria dos cursos que damos sempre há um momento em que damos uma aula de leitura e o que fazemos? Em geral damos o texto, livro, conto etc… e fazemos um questionário, não é bem assim? Mas será que nossos queridos alunos realmente aprendem? De algum modo eles retêm o conteúdo, mas bem pouco. Eu montei um plano de aula super fácil e com um bônus uma atividade de escrita criativa e beeeeem mais divertido que o simples questionário.

1) Texto no QR code. 

Conversei com a turma e eles quiseram um texto de mistério, então, escolhi “The Fall of the house of Usher” do Edgar Allan Poe. Peguei o link do pdf (aqui) , fiz um QR code para eles. Eles já ficaram super intrigados com o QR code. Fiz esse passo umas três semanas da atividade de leitura, assim, daria tempo para eles lerem com calma.

2) Atividade

A minha ideia para a atividade era que os alunos discutissem e produzissem algo sobre o texto, não somente ler e fazerem uma atividade qualquer.

Uma das melhores fontes para eu encontrar uma ideia sobre alguma aula é no pinterest.  Procurei lá algumas perguntas sobre literatura (thanks High School teachers)!  Lá encontrei um pdf que se chama “Literature Choice Board” .

* Imprimi o PDF e colei em várias folhas 4A.

*Separei o grupo em duplas.

*Dei uma cor de caneta para cada aluno, assim fica mais fácil identificar quem é na hora de fazer a correção.

*Os alunos tinham a liberdade de conversar entre si e procurar alguma palavra no dicionário.

* A medida em que eles terminavam uma folha, eles partiam para a outra. O tempo variava, pois havia perguntas que eles deveriam escrever algo maior (por exemplo, dê um final alternativo para a história) e outro como (escreva um recado em para um dos personagens em uma rede social), mas em geral a atividade toda levou uma hora.

E a escrita criativa???

Bom, quando eu procurei as perguntas por aí, meu objetivo era fazer algo a mais e como eu estava nessa vibe acabei por encontrar esse pdf e tinha uma pergunta como essa:

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Esse tipo de pergunta estimula MUITO a criatividade do aluno! É impressionante como eles ficaram felizes com o fato de eles terem que prever um evento futuro sobre o conto. No caso eu perguntei como ficariam os personagens após o final da história (sem spoiler, né?)



Experimentem! Foi super legal e muito divertido!

Thaaaanks!!

#blessedbe

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